Печатный подвижный алфавит

Он двусторонний, с обратной стороны буквы – заглавные. Его используют для самостоятельного составления предложений с заглавной буквой в начале и знаками препинания в конце. Еще Мария Монтессори называла его аналогом печатной машинки. Наши дети часто используют его как промежуточный материал при написании докладов. При переписывании фрагмента текста из книги они сначала выкладывают его третьим (печатным) подвижным алфавитом, а уже потом переписывают письменными буквами.

Двухсторонние карточки-таблички с печатными буквами и знаками препинания. Заглавные/строчные буквы на обороте.

Нажмите, что бы узнать подробнее о работе с материалом.

Пример презентации:
Составь слово «кот». Составь слово «спит». Если я закрою его рукой, мы можем что-то узнать про кота? Нет. Если закрыть слово «кот», мы не будем знать, кто спит. Эти два слова связаны по смыслу, они образуют предложение. А предложение надо писать с большой буквы. Переверни букву к. В конце предложения мы поставим точку.
А теперь я расскажу тебе историю. Я пришла домой с работы, а мой кот меня не встречает. Я спрашиваю у сына: «Кот спит?» Если я спрашиваю – в конце предложения надо поставить знак вопроса «?». А сын очень рад, тому, что кот, наконец-то, спит, а не скачет и не хулиганит. И он мне отвечает: «Кот спит!» А когда предложение выражает радость – в конце ставится восклицательный знак «!».
Давай, я буду произносить предложение, а ты ставить знаки.
А теперь сам произноси предложение и ставь нужный знак в конце.