Подвижный магнитный алфавит с соединениями
Когда ребенок научился выделять в словах звуки, выучил буквы и начал составлять слова из Большого подвижного алфавита – пора переходить к письму.Для ребенка важно разделить задачи: сначала нужно сосредоточиться на том, какую букву сейчас писать. А потом – как это сделать. С помощью нашего магнитного алфавита обе задачи решаются легко. Сначала ребенок слово или предложение составляет, затем приносит магнитный поднос на стол, ставит перед собой и, отодвигая по одной букве, спокойно переписывает на разлинованный листок.
Начинают писать, как правило, с собственного имени. Поэтому у нас есть все заглавные буквы. А продолжают – написанием докладов, сказок, историй. Поэтому все знаки препинания тоже в комплекте. Это новый материал, который работает, работает, работает…
Алфавит полностью деревянный! внешний вид изменился.
Нажмите, что бы узнать подробнее о работе с материалом.
Возьмем бумагу со строчками, простые карандаши и металлический поднос.
Составим из этого алфавита твое имя. Это твоё собственное имя? Тогда писать его надо с большой буквы. … Мы составили твое имя ( Маша), будем переписывать. Отнесем поднос на стол, удобнее поставить его на подставку для книг. Я буду писать на своем листке, а ты – на своем. Отодвинем первую букву – М. Смотри, как напишу её я, и повторяй. Придвинем следующую букву – а. Начнем писать с соединения, потом вверх и обратно («качельки»), кружок и крючок. Придвинем следующую букву – ш. Начнем с соединения. До строчки вверх, до строчки вниз. Еще раз, и еще раз. И снова буква а.
Теперь ты можешь сама подписывать свои работы.
В дальнейшем дети составляют целые тексты и доклады и переписывают их.
