5.08 Подвижный магнитный алфавит с соединениями
Когда ребенок научился выделять в словах звуки, выучил буквы и начал составлять слова из Большого подвижного алфавита – пора переходить к письму.
Для ребенка важно разделить задачи: сначала нужно сосредоточиться на том, какую букву сейчас писать. А потом – как это сделать. С помощью нашего магнитного алфавита обе задачи решаются легко. Сначала ребенок слово или предложение составляет, затем приносит магнитный поднос на стол, ставит перед собой и, отодвигая по одной букве, спокойно переписывает на разлинованный листок.
Начинают писать, как правило, с собственного имени. Поэтому у нас есть все заглавные буквы. А продолжают – написанием докладов, сказок, историй. Поэтому все знаки препинания тоже в комплекте. Это новый материал, который работает, работает, работает…
Монтессори-материалы и развивающие игрушки
